在5月10日太康县人大召开的机关“两学一做”学习教育活动动员会上，县人大常委会党组书记、主任张思民对常委会党组成员、机关党员干部提出严格、具体的要求。

张思民指出，“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。机关全体党员同志一定要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务来抓，切实把思想和行动统一到中央省市县委的决策部署上来，以良好的工作作风积极投身学习教育之中。

张思民要求，机关全体党员干部一定要牢牢把握好学习教育的总体要求、目标任务，结合自身实际，努力做到“三个落实”。第一，要把“两学一做”学习教育落实到政治信仰上，做到对党忠诚。要对党忠诚，主动向党中央基准看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，争做政治上的明白人。要践行宗旨，牢记共产党员永远是人民的公仆，密切联系群众，全心全意为人民服务，争做群众的贴心人。要心系发展，立足本职岗位，铭记党员身份，围绕工作大局，多谋发展、多干实事，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，争做发展的开路人。要保持本色，坚持“三个自信”， 夯实道德根基，从思想上始终对党纪国法心存敬畏，从行动上习惯于在法律约束下公开透明履行职责，永葆共产党人的政治本色。第二，要把“两学一做”学习教育落实到严明纪律上，做到守纪讲规。一要把政治纪律和政治规矩摆在首位，严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党爱党、在党护党。二要约束自我，不放纵妄为，管住家人，不放任自流，慎重交友，不放松警惕。三要规范言行，表里如一、言行一致，该说的一定要说到位，不该说的坚决不说，该做的坚决要做到位，不该做的坚决不做，工作要争着干、抢着干、想法子干，切忌不想为、不敢为、慢作为，坚决不做语言上的巨人、行动上的矮子。第三，要把“两学一做”学习教育落实到推动人大工作上，做到担当善为。作为人大党员干部一定要把担当和作为体现在提升人大工作水平上，体现在服务全县经济发展上，真正做到“心中有党、心中有责、心中有民、心中有戒”。一要把学习教育与决定重大事项结合起来。要始终坚持围绕中心，服务大局，修订完善决定重大事项的决定，确保作出的决议、决定顺应民心，顺应民意。二要把学习教育与依法监督结合起来。要围绕经济发展、群众关切、被任命人员履职监督、审议意见整改落实等工作开展监督，狠抓前期调研，严格审议测评，扎实督办到位，让群众通过人大监督看到变化，得到实惠。三要把学习教育与发挥代表作用结合起来。带头开展集中联系走访代表，积极开展履职培训、视察调研、接待选民、向选民述职、工作评议等，做优代表日常服务；切实做好代表建议意见办理工作，提升代表和群众的满意度。四要把学习教育与自身建设结合起来。要把学习教育与“素质拓展和作风优化提升年”活动有机结合，进一步加强机关自身建设，努力营造和谐干事创业的氛围，以良好的环境激发干部职工的工作活力。五要把学习教育与人大工作上台阶、上水平结合起来。要把学习党章党规、学习系列讲话激发出来的热情转换到对本届以来工作中好经验、好做法的提炼总结，建立完善一整套系统的办法机制，在收官之年持续推动人大工作与时俱进、创新发展。

张思民强调，机关全体党员领导干部一定要按照县委和常委会党组的统一部署和要求，把“两学一做”学习教育放在心上、抓在手上，确保教育活动取得实效。一是坚持问题导向，突出针对性。要带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。党的群众路线教育、“三严三实”取得了一定的成效，也实实在在的解决了我们党员干部身上存在的一些问题，但树倒根还在，特别是抓落实不力、工作质量不高、创新力度不大的问题还依然存在。开展“两学一做”学习教育，就要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实，突出问题整改，着力解决一些党员干部工作落实标准不高、工作落实不力、工作作风不实等问题。二是坚持领导带头，突出持续性。在“两学一做”学习教育中，党组班子成员要以身作则、率先垂范，以普通党员的身份把自己摆进去，带头讲党课、听意见、抓整改。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在机关形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。三是坚持统筹兼顾，突出实效性。要坚持统筹安排、协调推进，把“两学一做”学习教育与贯彻落实省市县委人大工作会议、县委全委会以及市县人代会精神相结合，与做好当前人大各项工作相结合，做到两手抓、两不误、两促进。机关党员干部要充分发挥作用，真抓实干，在难题面前勇闯敢试，在矛盾面前能抓会管，以学习教育的新成效，凝聚起推动人大工作创新实践的思想自觉和行动自觉，为服务全县经济社会发展做出新的更大贡献。（太康人大办公室）