变“软要求”为“硬约束”、变“软任务”为“硬指标”，用制度管学、促学、助学。“学习”，这个熟悉的字眼，在全市县处级党委（党组）中心组学习示范点创建活动的生动实践中，被赋予了新的内涵。

　　创新机制 防止学习“虚化”

　　今年以来，市委宣传部在去年工作的基础上，继续在全市开展县处级党委（党组）中心组学习示范点创建活动，设置制度健全、主题鲜明、创新载体、学以致用四个创建标准，按照制定规范、动员部署，开展学习、形成成果，积极申报、命名授牌三个步骤分阶段实施。

　　市委宣传部及时指导各地各单位积极开展创建活动，要求各地各部门成立中心组学习示范点创建活动领导小组，列出本年度所选学习专题内容日程表，并健全集体学习签到、干部培训与调研、学习笔记调阅考核、学习成果展示等制度。每年各地各部门中心组集体学习要达到8次以上，其中创新形式考察、讲座、案例教学、现场观摩等3次以上；县处级干部必须撰写一篇理论文章并在报刊发表，全市县处级党委（党组）中心组学习示范点创建活动领导小组办公室将根据各地各单位的学习情况和学习成果进行评审、评定。

　　创新载体 让学习事半功倍

　　突出特色，创新形式，是我市开展县处级党委（党组）中心组学习示范点创建活动的点睛之笔。

　　在商水，全县领导干部赴江西井冈山干部学院进行理想信念培训，实行理论考试与干部提拔任用挂钩。在淮阳，县委中心组成员带队，组织近百名科级以上领导干部赴江苏昆山实地考察学习现代工业、农业和城乡一体化、生态文明建设及社会管理等工作；开展“领导干部大讲堂”、读学廉政书籍、《大道行中原》讲学活动等。在川汇区，领导讲党课与专职教员讲党课实现有机结合，每位中心组成员为分管部门的党员干部讲党课1~2次。鹿邑开展“每月一文”活动，即以每月学一文、每月写一文、每月议一文的形式开展中心组学习。

　　市中级人民法院创新建立法院大学和“五个一”学习制度。市交通局采取“一告知二提醒三检查”的办法开展理论学习。市工信局组织中心组成员带领企业家到外地实地考察学习，选派年轻干部到高等学府参加MBA学习。市国税局实行中心组成员联系点制度，每人确定1个基层联系点和1个企业联系户，广泛听取基层干部和纳税人意见。团市委举办青年高端讲座和青春讲堂……学习形式的创新，充分调动和激发了大家的学习热情。

　　学以致用 在学习中解决问题

　　学习的目的在于应用，各级党组织通过学习和研究本地本部门的情况，探索出指导实践的工作方法和思路。

　　郸城县委中心组坚持带着问题学，由县委中心组成员分别带队深入基层，对承接产业转移、现代农业发展、“三城联创”、新型农民技能培训等9个专题进行调研，撰写了23篇高质量的调研报告，在市级以上媒体刊发理论文章16篇。

　　川汇区委中心组认真学习研究并贯彻落实市委提出的“四制”工作法，成立了“一部三办五组”，区四个班子领导分包项目，定期召开专题会议，研究解决项目建设中的热点难点问题。

　　市交通局通过对全市交通运输发展形势进行深入调研，确定了“加快公铁水一体化综合交通运输体系，打造区域性中心城市”的发展思路。

　　市中级人民法院通过学习创新实践“四个一”办案理念，在全省率先成立审判管理办公室。

　　市国税局通过理论学习与推动工作相结合，找准影响国税科学发展的6个方面22项问题，并逐一探索解决。

　　学风起兮，发展正劲，良好的学风和浓郁的书香正成为周口富民强市新跨越的强大内动力。(王艳 樊哲嘉)